事關(guān)特殊教育，12位廣東省政協(xié)委員聯(lián)名提案獲回復(fù)

　　特殊教育作為教育體系中的一個(gè)重要組成部分，承載著培養(yǎng)專業(yè)特殊教育人才、滿足特殊兒童多元化教育需求的重要使命。

　　針對(duì)特殊教育本科生生均經(jīng)費(fèi)撥款普遍不足、特殊教育基礎(chǔ)條件有限等問題，趙淦森等12位廣東省政協(xié)委員聯(lián)名提案建議，通過增加生均經(jīng)費(fèi)撥款和建設(shè)投入、提升特殊教育專業(yè)的吸引力與競(jìng)爭(zhēng)力等方式，推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　近期，廣東省教育廳在答復(fù)該項(xiàng)提案中表示，近年來(lái)，廣東高度重視特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)，正進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特殊教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和條件保障，積極推進(jìn)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。目前，廣東共有華南師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、廣州大學(xué)、廣州體育學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、肇慶學(xué)院等6所本科高校開設(shè)特殊教育專業(yè)，在校生822人。而在大學(xué)專科方面，則有廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校開設(shè)了特殊教育專科專業(yè)，當(dāng)前在校生52人。

　　廣東省教育廳表示，下一步將與省殘聯(lián)一道繼續(xù)加強(qiáng)特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，指導(dǎo)高校積極拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，持續(xù)優(yōu)化財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，建立完善的經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管機(jī)制，不斷改善特殊教育辦學(xué)條件，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的特殊教育專業(yè)人才服務(wù)社會(huì)發(fā)展需要。

　　首先，是加強(qiáng)特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)。廣東省教育廳表示，將持續(xù)鼓勵(lì)省內(nèi)高校根據(jù)社會(huì)需要增設(shè)特殊教育專業(yè)，引導(dǎo)高校通過增量支持和存量調(diào)整，穩(wěn)步擴(kuò)大招生規(guī)模、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，廣東省也將進(jìn)一步加大力度建設(shè)廣覆蓋、多層次的數(shù)字化特殊教育課程與教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)資源共享，并通過深化融合普通教育與特殊教育師資聯(lián)合培訓(xùn)、教育教學(xué)改革與教研科研協(xié)作，優(yōu)化特殊教育師資隊(duì)伍。

　　據(jù)廣東省教育廳介紹，目前廣州大學(xué)特殊教育專業(yè)已經(jīng)建成10余個(gè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地，涵蓋特殊教育學(xué)校（幼兒園）、融合教育學(xué)校（幼兒園）與特殊兒童機(jī)構(gòu)等各類學(xué)校、機(jī)構(gòu)；嶺南師范學(xué)院特殊教育學(xué)院建有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、情緒與行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)室、孤獨(dú)癥干預(yù)實(shí)驗(yàn)室等功能實(shí)驗(yàn)室，助力專業(yè)人才實(shí)踐技能培養(yǎng)。

　　其次，廣東省教育廳也表示要建立健全高等教育生均撥款制度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2004年起，廣東省屬普通本科高校全面實(shí)施生均綜合定額預(yù)算管理，生均撥款標(biāo)準(zhǔn)逐步提高。2024年廣東省財(cái)政核定省屬本科高校生均綜合定額經(jīng)費(fèi)共125.58億元。

　　同時(shí)，廣東省教育廳還將進(jìn)一步建立健全多元保障教育經(jīng)費(fèi)籌措體系。2022年廣東省財(cái)政廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)《省屬公辦高校捐贈(zèng)收入獎(jiǎng)勵(lì)資金管理細(xì)則》，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各界向省屬公辦高校捐贈(zèng)，多渠道籌措資金，促進(jìn)我省高等教育高質(zhì)量發(fā)展，2024年省財(cái)政預(yù)算安排省屬高校捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)資金0.8億元。

　　此外，作為該項(xiàng)提案的會(huì)同辦理單位，廣東省殘聯(lián)則表示，將繼續(xù)按照《關(guān)于加快在特殊教育學(xué)校推廣國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文的通知》要求，繼續(xù)舉辦國(guó)家通用手語(yǔ)、通用盲文培訓(xùn)班，為在職教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升特殊教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。